Медикаментозне лікування – це… Форми, способи і засоби лікування

Особливості медикаментозної терапії в дитячому віці

Діти – скарб будь-якої нації. Турбота про здоров’я дитини – одне з основних завдань держави і родини. У дітей життєво важливі органи сформовані не повністю. Обмінні процеси, засвоєння, біотрансформація лікарських засобів відрізняється порівняно з дорослими. Зовсім малюки не здатні описати власні відчуття під час терапії. Все це ускладнює контроль фармакотерапії та підвищує значення спостереження за станом дитини під час лікування.

У педіатрії висувається ряд вимог до медикаментозного лікування дітей:

  • дозування визначається з урахуванням віку і маси тіла маленького пацієнта;
  • облік анатомічних і патологічних особливостей організму дитини;
  • уникнення введення відразу декількох лікарських засобів;
  • препарати поєднують з урахуванням pH;
  • ретельний облік терапії із зазначенням дози, способу введення, відображення фармакоанамнеза.
Дивіться також:  Грудина - це довга плоска кістка, розташована в середині грудей людини

З віком дитячий організм постійно змінюється. Відповідно, змінюється фармакодинаміка і фармакокінетика, все це враховується при призначенні ліків:

  • Абсорбція. На біодоступність впливають стадія хвороби, дозування препарату, особливості всмоктуючої здатності шкірного покриву, слизових ШЛУНКОВО-кишкового тракту, легенів. Кишкова флора постійно змінюється, часто доцільно вводити засоби, минаючи кишечник. Оптимальними вважаються засоби для ректального застосування. Вони володіють високою (порівняно з пероральними) абсорбцією, швидко всмоктуються, застосовуються в будь-якому віці.
  • Метаболізм. По мірі дозрівання паренхіми печінки змінюється активність її ферментів. Процес дозрівання білкових фракцій відбивається на швидкості виділення терапевтичного засобу. Так, у новонароджених період напіввиведення – 20 годин, а вже після другого тижня життя – 8 годин.
  • Виведення препарату нирками. Незрілість транспортної системи нирок змушують коригувати дозування в більшу сторону.