Значення бінауральної слуху

Що це? Бінауральний слух (латинське bini, тобто два, і auricular, тобто вухо) – звукове сприйняття допомогою обох вух і розташованих симетрично (лівої і правої) частин системи слуху.

Наявність обох приймачів слуху дає можливість людині сприймати звуковий просторовий світ і розуміти, куди переміщуються в просторі звукові сигнали.

До головних ознак бінауральної слуху належать: локалізація у просторі, бинауральное підсумовування гучності, ефект передування, бінауральні биття, бінауральний демаскировка, звукове злиття при встановленні висоти, а також ефекти «лівого» і «правого» вуха при сприйнятті людиною музики і мови.

Значення віку у формуванні слуху

Початок функціонування слухової системи відзначається ще до народження малюка – з шести місяців розвитку всередині утроби. Дитина відмінно чує серцебиття матері і її голос, а по мірі формування слуху – музику, голоси близьких людей і шуми навколишнього середовища.

Розвиток слухової системи малюка з моменту народження активізується під впливом звуків навколишнього середовища. Протягом усього періоду дитинства людина запам’ятовує звуки, вчиться їх соотнесению з об’єктом, що видає звуки, опановує, так званим, звуковим словником.

Яке ж значення слуху для дитини?

Дитина через дванадцять годин після народження вже може відрізнити мова людини від інших звуків, реагуючи на неї ледве помітними рухами. У новонародженого є здатність безпомилково розрізняти голоси інших людей і голос матері.

Сучасні дослідження довели, що малюк може вловити відмінності між своїм і іноземною мовою.

Діти з народження до року реагують по-різному, на висоту і гучність звучання. Дитина зазвичай реагує на звукові подразники таким чином:

• моргання і розширення очей;
• зосередження слуху, тобто часткове або повне гальмування рухів (смоктальних, коли дитина їсть, і загальних);
• вздрагивание тіла повністю (якщо дитина почув голосний і різкий звук).

Потрібно пам’ятати про те, що малюк чує навіть тоді, коли спить. При підвищенні гучності звуків він починає рухатися або прокидається.

Якщо у новонародженого нормальний слух, він реагує лише на звуки, які видаються на невеликій відстані від нього (не більше півтора метрів).

У два-три місяці він реагує на звук гальмуванням або активізацією смоктальних рухів (коли їсть в цей момент), широким розкриттям або поворотом очей у напрямку до добре відомого дорослому. Найбільша відстань, на якому дитина здатна реагувати на звук, дорівнює двом — трьом метрам.

У двомісячному віці розвивається комплекс пожвавлення: малюк активно рухає ніжками і ручками, посміхається, коли з ним розмовляють лагідно.

У віці від трьох місяців до півроку дитина може встановити локалізацію звукового джерела ліворуч або праворуч від себе. Він водить очима у відповідь на звук, повертає голову у напрямку до об’єкта, издающему його. Ось що таке слух.

Не потрібно боятися, якщо реакція виникає не відразу – іноді малюки реагують на звук лише через кілька секунд. Найбільша відстань, на якому діти здатні чути в цьому віці, дорівнює трьом — чотирьом метрам. У фізично ослаблених і недоношених дітей, і у малюків з порушеннями психомоторного розвитку може спостерігатися більш пізнє формування реакції знаходження звукового джерела.

У дітей в цьому віці виникає негативна реакція на раптові, різкі звуки.

Дитина у віці від півроку до року реагує на звук, який видається ззаду, ліворуч і праворуч від нього. Спочатку відстань, на якому в цьому віці діти чують звук, дорівнює чотирьом метрам, а в рік – шість метрів.