Локальне пошкодження

Причиною локальних ушкоджень, насамперед, є новоутворення. Але не тільки вони можуть викликати локальні пошкодження. Ушкоджувальними факторами розвитку може бути і кіста, і крововилив. Якщо приймаються адекватні лікувальні заходи, то прогноз носить сприятливий характер. Специфічність полягає і в віці пошкодження, і якими компенсаторними можливостями володіє організм конкретної дитини.

Для ушкодженого психічного розвитку характерна мозаїчність картини. Для емоційно-особистісного плану характерний найширший спектр проявів. Може мати місце умовно-нормативне розвиток і виражені брутальні форми. Важко це сприймають підлітки. Відбиток накладає наявна психічна травма. Підлітки просто не хочуть вірити в те, що вони поправляться, тому прохолодно ставляться до свого здоров’я.

Психотерапевтична робота

Корекційні заходи психолога слід починати тільки після того, як знято гостре стан. Перш за їх погоджують з неврологом. Психотерапевтична робота проводиться не тільки з самою дитиною, але і з його батьками, і в цілому з сім’єю. Її ведуть за участю дефектолога та логопеда. Негативна ситуація (неадекватність лікування, пізно розпочата корекційна робота) обумовлює несприятливий прогноз.

Велика допомога надається педагогом-дефектологом, який допомагає дитині у навчанні. Спочатку проводяться індивідуальні заняття, і лише після того, як лікар дасть добро, дитина переходить до стандартного навчання. Зрозуміло, що навіть при таких умовах йому необхідний охоронний режим. При значних пошкодженнях, крім звичайного педагога, потрібна допомога корекційного спеціаліста.